A Casa Pia de Lisboa é um Instituto Público, tutelado pelo Ministério do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social.

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Técnico/a de Turismo


Destinatários: Jovens com o 9.º ano completo ou formação equivalente
Tipologia: Curso Profissional
Duração: 3 anos
Certificação: 12.º ano de escolaridade e Qualificação Profissional de nível 4
Onde vais estudar: Centro de Educação e Desenvolvimento Pina Manique (Belém)

Descrição Geral: Preparar, promover e comercializar produtos e serviços turísticos, de modo a garantir um serviço de atendimento, promoção, informação e programação turística seguro, de qualidade e a satisfação dos clientes.

Atividades principais:

  • Implementar e organizar programas turísticos promovidos por empresas especializadas em turismo, operadores turísticos, agências de viagens, unidades de alojamento turístico e por conta própria.
  • Conceber e planear produtos turísticos em diferentes domínios de atividade, valorizando os recursos físicos, culturais e naturais do contexto em que atua.
  • Conceber conteúdos de comunicação para divulgação de experiências turísticas.
  • Promover e vender programas turísticos.
  • Atender, prestar informações turísticas e assistência ao cliente.
  • Gerir a carteira de clientes, dos destinos e produtos turísticos.
  • Analisar os indicadores comerciais do serviço e avaliar a satisfação do cliente.

Saídas profissionais: Empresas de turismo, agências de viagens, unidades hoteleiras.

Se os/as alunos/as quiserem continuar os estudos, podem ingressar em: Cursos de Especialização Tecnológica, Cursos Técnicos Superiores Profissionais, Cursos de Ensino Superior.

Empresa Mentora: B The Travel Brand.


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Esteticista

 


Destinatários: Jovens com o 9.º ano completo ou formação equivalente
Tipologia: Curso Profissional
Duração: 3 anos
Certificação: 12.º ano de escolaridade e Qualificação Profissional de nível 4
Onde vais estudar: Centro de Educação e Desenvolvimento Pina Manique

Descrição Geral: Executar os cuidados estéticos, tendo em conta as normas de ambiente, segurança e saúde, procedendo à identificação do estado da pele, das unhas e do pelo, bem como a tratamentos integrais ou parciais de rosto e/ou corpo utilizando, para o efeito, os processos manuais e mecânicos com recurso a equipamentos e produtos cosméticos adequados, em institutos de beleza e outros similares.

Competências adquiridas:

  • Assegurar a gestão corrente de aprovisionamento do estabelecimento, controlando os stocks e requisitando os produtos e equipamentos necessários;
  • Verificar e preparar as condições de utilização e higiene, limpeza dos equipamentos, utensílios e espaços do serviço;
  • Atender clientes e aconselhá-los sobre o tipo de cuidado estético a efetuar;
  • Efetuar massagens de estética, utilizando processos manuais e equipamento elétrico, aplicando as técnicas adequadas;
  • Efetuar epilações com cera, colorações e descolorações de pelos;
  • Proceder a cuidados estéticos das mãos, dos pés e das unhas;
  • Efetuar maquilhagens de rosto e de corpo;
  • Efetuar tratamentos estéticos do corpo;
  • Faturar os serviços prestados e os produtos cosméticos comercializados, efetuando os cálculos necessários e cobrando a despesa aos clientes;
  • Atender reclamações de clientes tendo em conta a necessidade de assegurar um bom clima relacional.

Saídas profissionais: Institutos de beleza.

Se os/as alunos/as quiserem continuar os estudos, podem ingressar em: Cursos de Especialização Tecnológica, Cursos Técnicos Superiores Profissionais, Cursos de Ensino Superior.

Plano de estudos


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curso desporto

Técnico/a de Desporto


Destinatários: Jovens com o 9.º ano completo ou formação equivalente
Tipologia: Curso Profissional
Duração: 3 anos
Certificação: 12.º ano de escolaridade e Qualificação Profissional de nível 4
Onde vais estudar: Centro de Educação e Desenvolvimento Pina Manique

Descrição Geral: Participar no planeamento, na organização e no desenvolvimento do treino de modalidades desportivas, individuais ou coletivas, bem como organizar e dinamizar atividades físicas e desportivas em contexto de ocupação de tempos livres, animação e lazer.

Competências adquiridas:

  • Elaborar o plano anual de preparação em colaboração com os técnicos de grau superior responsáveis pela modalidade desportiva;
  • Coadjuvar na preparação e organização das sessões de treino e aconselhamento aos praticantes na adoção de hábitos saudáveis e de cuidados de higiene na sua vida quotidiana;
  • Organizar a participação e orientar, com supervisão de um técnico de grau superior, as sessões de treino com vista ao aperfeiçoamento dos praticantes na modalidade desportiva;
  • Participar, sob supervisão de um técnico de grau superior, no planeamento e coadjuvar na implementação de atividades, individuais ou de grupo, de melhoria da aptidão física, no âmbito do treino desportivo;
  • Participar na conceção e implementação de programas de atividades físicas e desportivas em contexto de animação e de ocupação de tempos livres;

Saídas profissionais: Clubes e associações desportivas e recreativas, empresas de atividades de desporto, turismo e lazer.

Se os/as alunos/as quiserem continuar os estudos, podem ingressar em: Cursos de Especialização Tecnológica, Cursos Técnicos Superiores Profissionais, Cursos de Ensino Superior.

Empresa Mentora: Adventure Park.

Plano de estudos


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Técnico/a de Design de Moda


Destinatários: Jovens com o 9.º ano completo ou formação equivalente
Tipologia: Curso Profissional
Duração: 3 anos
Certificação: 12.º ano de escolaridade e Qualificação Profissional de nível 4
Onde vais estudar: Centro de Educação e Desenvolvimento D. Maria Pia

Descrição Geral: Planear, conceber e desenhar novos produtos de vestuário e coleções para homem, senhora, criança, jeanswear e streetwear, tendo em conta as tendências de mercado e de moda internacionais, os padrões de qualidade, os requisitos funcionais, as condicionantes técnicas de produção, entre outros fatores.

Competências adquiridas:

  • Analisar o mercado, as tendências da moda, as condicionantes técnicas e os padrões de qualidade, com vista ao planeamento e conceção de novos produtos de vestuário e coleções;
  • Planear coleções para os vários setores do vestuário;
  • Conceber, manualmente e/ou com recurso a meios informáticos, os modelos de vestuário que irão constituir a coleção;
  • Acompanhar a execução do protótipo do modelo, nas fases de modelagem e confeção, verificando a sua conformidade com as especificações técnicas e com os padrões de qualidade definidos;
  • Apresentar o modelo de vestuário e/ou o seu protótipo ao cliente ou aos responsáveis pela empresa, com vista à sua aprovação e proceder a eventuais adaptações;
  • Desenvolver, junto dos destinatários, atividades de promoção das coleções de vestuário.

Saídas profissionais: Ateliers e empresas na área da moda.

Se os/as alunos/as quiserem continuar os estudos, podem ingressar em: Cursos de Especialização Tecnológica, Cursos Técnicos Superiores Profissionais, Cursos de Ensino Superior.

Plano de estudos


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cozinha (002)

Técnico/a de Cozinha e Restauração


Destinatários: Jovens com o 9.º ano completo ou formação equivalente
Tipologia: Curso Profissional
Duração: 3 anos
Certificação: 12.º ano de escolaridade e Qualificação Profissional de nível 4
Onde vais estudar: Centro de Educação e Desenvolvimento D. Maria Pia (Xabregas), Centro de Educação e Desenvolvimento Pina Manique (Belém) ou Centro de Educação e Desenvolvimento D. Nuno Álvares Pereira (Junqueira)

Descrição Geral: Planear, coordenar e executar as atividades de cozinha-pastelaria e restaurante/bar, respeitando as normas de higiene e segurança, em estabelecimentos de restauração e bebidas, integrados ou não em unidades hoteleiras, com vista a garantir um serviço de qualidade e satisfação do cliente.

Atividades principais:

  • Definir a organização e funcionamento da cozinha, coordenando as equipas de trabalho.
  • Proceder ao armazenamento das matérias-primas utilizadas no serviço de cozinha, assegurando o estado de conservação das mesmas.
  • Limpar e dosear géneros alimentícios, confecionar molhos base e fundos de cozinha.
  • Confecionar entradas líquidas, sólidas quentes e frias, pratos de massas e ovos, receituário de pratos de peixe, marisco, carnes, aves e caça, e respetivas guarnições, da cozinha nacional e internacional, utilizando técnicas tradicionais e inovadoras de confeção.
  • Confecionar produtos de pastelaria nacional e internacional.
  • Executar serviços especiais, confecionando e decorando peças artísticas.
  • Articular com o serviço de restaurante por forma a satisfazer as necessidades do estabelecimento.
  • Definir a organização e funcionamento do restaurante, coordenando as equipas de trabalho.
  • Aplicar técnicas de acolhimento, comunicação, vendas e gerir reclamações na restauração.
  • Organizar e realizar serviço casual e clássico de restaurante/bar.
  • Organizar e realizar serviço de vinhos e outras bebidas simples.
  • Realizar confeções de sala e arte cisória.
  • Organizar e realizar serviço de bar/bebidas compostas e de cafetaria.
  • Planear e executar serviços especiais.
  • Controlar custos de alimentos e bebidas e gerir aprovisionamentos.
  • Elaborar cartas e menus na restauração.
  • Realizar a higienização e limpeza dos utensílios, equipamentos e espaços de trabalho.

Saídas profissionais: Unidades hoteleiras, estabelecimentos de restauração.

Se os/as alunos/as quiserem continuar os estudos, podem ingressar em: Cursos de Especialização Tecnológica, Cursos Técnicos Superiores Profissionais, Cursos de Ensino Superior.

Empresa Mentora: Altis Hotels.

Plano de estudos


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Cabeleireiro/a


Destinatários: Jovens com o 9.º ano completo ou formação equivalente
Tipologia: Curso Profissional
Duração: 3 anos
Certificação: 12.º ano de escolaridade e Qualificação Profissional de nível 4
Onde vais estudar: Centro de Educação e Desenvolvimento Pina Manique

Descrição Geral: Executar diferentes processos de tratamento e embelezamento capilar, para homem e senhora, designadamente lavagem, secagem, penteado, corte, coloração/descoloração, ondulação, alisamento/desfrisagem, bem como proceder à aplicação de cabeleiras e postiços, utilizando os produtos e técnicas de bem-estar adequados e obedecendo às normas de ambiente, segurança e saúde.

Competências adquiridas:

  • Gerir o estabelecimento de acordo com a estratégia de marketing definida;
  • Assegurar a gestão corrente de aprovisionamento da empresa, controlando os stocks e dotando-a dos produtos e equipamentos necessários;
  • Proceder à higienização dos espaços, equipamentos e utensílios, nomeadamente supervisionando ou procedendo à limpeza dos espaços e à lavagem, desinfeção e esterilização dos instrumentos utilizados, assegurando as condições necessárias de saúde e segurança no estabelecimento;
  • Atender e receber clientes, compreender as suas necessidades, instalá-los e preencher a ficha de dados pessoais;
  • Efetuar a higienização e preparação do cabelo utilizando os processos e técnicas adequadas em função do tipo de serviço e tratamento a ser executado;
  • Proceder à secagem do cabelo, em função do penteado desejado;
  • Executar massagens de tratamento do couro cabeludo, por processos manuais ou mecânicos, e aplicar os produtos adequados a cada tipo de tratamento;
  • Efetuar o embelezamento do cabelo, aconselhando os/as clientes de acordo com as suas preferências, estilo e características pessoais;
  • Efetuar trabalhos técnicos no cabelo, aconselhando os/as clientes sobre o tipo de embelezamento de acordo com as suas preferências e adequado ao seu estilo e características pessoais;
  • Aplicar cabeleiras, postiços e extensões de cabelo, fixando-os sobre o cabelo natural;
  • Cortar e aparar barbas, bigodes e peras utilizando navalhas, tesouras e outros utensílios e produtos apropriados;
  • Comercializar produtos e serviços, utilizando técnicas de venda conducentes ao incremento do negócio;
  • Assegurar a gestão financeira e de tesouraria, faturando os serviços prestados aos/às clientes;
  • Gerir conflitos e tratar reclamações de clientes tendo em conta a necessidade de assegurar a sua satisfação.

Saídas Profissionais: Salões de cabeleireiro, institutos e salões de beleza, centros de estética, formador/a de marcas (farmácias, perfumarias, parafarmácias, etc.), comercial de produtos profissionais, freelancer no mundo artístico (cinema, moda, teatro, etc.).

Se os/as alunos/as quiserem continuar os estudos, podem ingressar em: Cursos de Especialização Tecnológica, Cursos Técnicos Superiores Profissionais, Cursos de Ensino Superior.

Empresa Mentora: L’Oréal

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Operador/a de Eletrónica e Computadores (NOVO)


Destinatários: Jovens com 15 anos ou mais e o 8.º ano completo
Tipologia: Curso de Educação e Formação (CEF) Tipo 3
Duração: 1 ano
Certificação: 9.º ano de escolaridade e qualificação de nível 2
Onde vais estudar: Centro de Educação e Desenvolvimento Pina Manique (Belém)

Descrição Geral: Executar a instalação e a manutenção de equipamentos e sistemas eletrónicos elementares, assegurando a otimização do seu funcionamento.

Atividades principais:

  • Executar a instalação de equipamentos e sistemas eletrónicos e de telecomunicações elementares.
  • Executar a manutenção preventiva e corretiva de equipamentos e sistemas eletrónicos e de telecomunicações elementares, utilizando os procedimentos e materiais previstos.
  • Executar a instalação e configuração de equipamentos informáticos.
  • Executar a manutenção preventiva e corretiva de equipamentos informáticos elementares.
  • Executar a instalação e manutenção de circuitos elétricos simples.

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Empregado/a de Restaurante-Bar


Destinatários: Jovens com 15 anos ou mais e o 8.º ano completo
Tipologia: Curso de Educação e Formação (CEF) Tipo 3
Duração: 1 ano
Certificação: 9º ano de escolaridade e qualificação de nível 2
Onde vais estudar: Centro de Educação e Desenvolvimento D. Nuno Álvares Pereira e Centro de Educação e Desenvolvimento Pina Manique

Descrição Geral: Organiza, prepara e executa o serviço de restaurante/bar, respeitando as normas de higiene e segurança, em estabelecimentos de restauração e bebidas, integrados ou não em unidades hoteleiras, em cooperação com os demais elementos da equipa, com vista a garantir um serviço de qualidade e satisfação do cliente.

Competências adquiridas:

  • Efetuar o aprovisionamento das matérias-primas utilizadas no serviço de restaurante/bar;
  • Verificar e preparar as condições de utilização e limpeza dos equipamentos e utensílios utilizados no serviço de restaurante/bar;
  • Recolher informações relativas à organização e execução do serviço de restaurante/bar;
  • Participar no arranjo da sala de refeições, de acordo com as características do serviço a executar;
  • Atender os clientes e executar o serviço de restaurante/bar, assegurando a ligação com os restantes serviços;
  • Faturar os serviços prestados;
  • Atender e resolver reclamações de clientes;
  • Efetuar a limpeza e arrumação dos espaços, equipamentos e utensílios do serviço.

Saídas profissionais: Unidades hoteleiras, estabelecimentos de restauração e bebidas.


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Manicura – Pedicura


Destinatários: Jovens com 15 anos ou mais e o 8.º ano completo
Tipologia: Curso de Educação e Formação (CEF) Tipo 3
Duração: 1 ano
Certificação: 9.º ano de escolaridade e qualificação de nível 2
Onde vais estudar: Centro de Educação e Desenvolvimento Pina Manique

Descrição Geral: Proceder ao embelezamento de unhas e executar cuidados estéticos de limpeza e nutrição da pele, remoção superficial de espessamentos, massagem das mãos e dos pés e proceder a cuidados estéticos dos pelos em salões de cabeleireiro, institutos de beleza e estabelecimentos similares.

Competências adquiridas:

  • Assegurar a gestão corrente de aprovisionamento do serviço, controlando os stocks e requisitando os produtos e equipamentos necessários;
  • Verificar e preparar as condições de utilização e limpeza dos equipamentos, utensílios e espaços do serviço;
  • Atender clientes e aconselhá-los sobre o tipo de cuidado estético a efetuar;
  • Preparar o serviço de acordo com o tipo de cuidado estético a prestar;
  • Efetuar o embelezamento de unhas, tendo em conta as suas características e eventuais alterações e patologias existentes;
  • Proceder a cuidados estéticos da pele das mãos, tendo em conta as características da pele e eventuais alterações e patologias existentes:
  • Proceder a cuidados estéticos da pele dos pés, tendo em conta as características da pele e eventuais alterações e patologias existentes;
  • Efetuar epilações com cera, depilações, colorações e descolorações de pelos, utilizando as técnicas adequadas e selecionando os equipamentos, os utensílios e os produtos apropriados;
  • Facturar os serviços prestados e os produtos cosméticos comercializados, efetuando os cálculos necessários e cobrando a despesa aos clientes;
  • Atender e resolver reclamações de clientes tendo em conta a necessidade de assegurar um bom clima relacional.

Saídas profissionais: Institutos de beleza, salões de cabeleireiro e outros estabelecimentos similares.


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